lunes, 16 de abril de 2012
Porque escogió su carrera?
Mi interés académico en esta carrera
ha surgido debido a mi búsqueda por formarme como educador, en primera
instancia. Lo anterior es consecuencia una
búsqueda tanto profesional como espiritual de trabajar ayudando a otros, ya que es uno de
los pilares de la Fe que profeso. Durante el tiempo que me dedique a otras
actividades no me sentí cómodo realmente; y se me dio la oportunidad de la
experiencia de enseñar, lo cual me permitió darme cuenta de mi vocación que de
por si viene de familia y del mismo modo identificar problemas de aprendizaje
en niños a edad temprana, lo cual era reflejo de sus problemas afectivos. Esto
dificulta no solo su aprendizaje si no todo su modus vivendi.
En segunda estancia, esta carrera en
particular, ya que me permite cierta flexibilidad en las áreas de trabajo y da
la oportunidad de trabajar la investigación como parte fundamental del
mejoramiento de la calidad en la educación; siendo una carrera “única” en el
país, motivo por el cual me vine de una ciudad costera y cálida para una ciudad
montañosa y fría para estudiar la carrera que yo quería y que cumple con mis
expectativas.
Pretendo por medio de este programa
de estudios formarme como profesional y
seguir estudiando para una formación continua y así desempeñarme de mejor
manera y a niveles más altos dentro de lo que corresponde al planteamiento de
propuestas que permitan una educación más adecuada a los contextos actuales de
la sociedad; teniendo como objetivo principal
los niños con problemas de aprendizaje y conducta derivados de problemas
sociales que están en su entorno consecuencia de las problemáticas actuales como son los
hogares disfuncionales y la falta de acompañamiento de los padres en las
formación de sus hijos con reales valores y saberes que los ayuden a ser
ciudadanos libres, pensantes y conscientes de un mundo y una sociedad en
continua evolución y que requiere cada vez mas de una continua reflexión acerca
de nuestro papel como ciudadanos de un planeta globalizado.
UN MAL PROFE
Es la historia de una profesora universitaria de cierta universidad pública mas o menos como en el 2004, quien dirigía un proyecto de semestre y en los informes corregía mal, ya que no poseía los conocimientos requeridos para dirigir tal trabajo que se escapaba de sus dominios. Después de anotaciones erróneas, disparatadas y hasta falta de respeto; llegar a escribir que uno se invento los resultados y hasta la metodología, lo cual ponía en evidencia que ni siquiera se tomó el trabajo de investigar sobre el tema que estaba dirigiendo, sin informarse debidamente y termina diciendo "que pena es que yo pensaba..." y sus clases se limitaban a dejar exposiciones o pasar diapositivas. Nunca pidió disculpas por sus errores; lástima porque parecía que era una buena docente pero con el tiempo solo nos dejo decepciones a mi y a más de un compañero porque esperaba mas de ella, que lastima.
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